Dėstytojo pripažinimo sistema

Dėstytojų didaktikos kompetencijų pripažinimo sistema kuriama atsižvelgiant į Kauno technologijos universiteto strategijos įgyvendinimo prioritetus bei pagrindines tendencijas Europos aukštojo mokslo erdvėje. Kuriamos dėstytojų pripažinimo sistemos tikslas padėti dėstytojams identifikuoti sėkmingai dėstytojo veiklai reikalingas didaktikos kompetencijas, efektyviai valdyti ir plėtoti dėstytojo karjeros kelią ilgalaikėje perspektyvoje suteikiant jam sisteminę pagalbą.

Universiteto dėstytojų didaktikos kompetencijų pripažinimo sistema įgalina tobulinti dėstytojo veiklą, identifikuojant konkrečius uždavinius ir suteikiant sisteminę pagalbą sėkmingam šių uždavinių realizavimui bei sudaro sąlygas atskleisti dėstytojų didaktikos kompetencijų raidos potencialą, taip pat padidina dėstytojų motyvaciją dirbti akademinį darbą bei skatina dėstytojus siekti tolimesnių mokymo(-si) rezultatų.

Galima išskirti šias kuriamos dėstytojų pripažinimo sistemos pagrindines vertes:

• tai struktūruotas ir pagrįstas tobulėjimo kelias siekiant plėtoti dėstytojo akademinę karjerą;
• sistema pagrįsta įrodymais (angl. evidence based), kurie veda į didaktikos kompetencijų pripažinimą ir įvertinimą
• sistema prisideda prie universiteto vertybėmis grįstos kokybės kultūros puoselėjimo;
• dėstytojui teikiama sisteminė pagalba, nukreipta į didaktikos kompetencijų stiprinimą;
• akademinė bendruomenė įgalinama siekti geresnių studijų kokybės rezultatų.

Daugiau apie KTU Dėstytojų didaktikos kompetencijų pripažinimo sistemą jau greitai.